让思维政治教育“潮”起来

让思维政治教育“潮”起来
南部战区陆军某基地官兵运用直播体系展现“练习小交锋”实况。运用教育手机,现已成为基地官兵们日常日子的一部分。连队驾驶员经过“军旗飘飘”App派车体系检查用车状况。本文图片均由颜胜敏摄  28岁的南部战区陆军某基地指导员伍阳升没有想到,自己有一天会成为“网红”。  上一年的一堂思维政治教育课上,他面临镜头开端了人生第一次直播。镜头的另一端,涣散在不同营区、不同点位上的年青官兵手捧手机,进入直播间。  曾经在礼堂正襟危坐的会集授课变成在手机上听课,这让许多兵士眼前一亮。屏幕上飘过一行行弹幕,有针对课上内容的谈论和发问,也有“666”“奥利给”等叫好声,还有不少人给伍阳升刷了“飞机”“坦克”“奖章”等虚拟礼物。  关于被称为“互联网原住民”的90后、00后官兵来说,这样的场景并不生疏。不同的是,这一次他们运用的不是某一款互联网直播运用,而是专门研制、运转在教育手机上的App——“军旗飘飘”。  “部队的政治教育现已这么潮了吗?”一名兵士在谈论里感叹。  “潮”的背面是该基地对网络年代怎样翻开思维政治教育的考虑。习主席曾指出,政治工作过不了网络关就过不了年代关,这个“软硬兼施”打造的直播讲堂便是他们“过网络关”的最新探究。  一  为每名官兵配发一部教育手机,这是基地2019年的一则“爆炸性新闻”。  领到手机时,00后兵士倪智平觉得十分意外。入伍前,他传闻部队对手机的办理十分严厉,一度忧虑自己能否习气没有网络的日子,而基地配发新手机的行动让他吃下了一颗定心丸。  经过一番把玩,倪智平发现这部定制的智能手机能够打电话、发短信,也能够运用蜂窝网络,与一般手机仅有不同的是,这部手机衔接的不是移动互联网,而是与互联网逻辑阻隔的APN专线,“相当于给咱们画了一个小圈。”  更招引他的是手机上一款名为“军旗飘飘”的App,设有布告、讲堂、战友圈、活动、个人空间五大板块29个栏目,既能够在线上政治教育课,也能够阅读新闻和告知、发布自己的日子动态,就像许多互联网明星App的综合体。  其间,线上教育是“军旗飘飘”App的中心功用。士官付及第记住,自己第一次进入直播间时瞪大了双眼,听课进程中没有开小差、打瞌睡,并且还发了谈论、刷了礼物。  “局面极度舒适。”他这样描绘自己的运用体会,“线上直播打破了那种坐在室内你讲我听、你说我记、单调犯困的传统方法。”  这也是该基地探究思维政治教育新方法的初衷。基地政治工作部主任刘强认为,会集上大课的传统教育方法既有长处也有缺陷,但在年青官兵集体中,这种方法的缺陷体现得越来越显着。  “曾经咱们最怕搞教育,许多时分上课单调乏味,方法大于内容,基本上是在练坐姿。”从野战部队调到基地的干部邹永坦言,他甘愿跑一个5公里装备越野,也不愿意坐在教室里听课。  这成为部队思维政治教育范畴的一大“痛点”。“年代在开展,现在的孩子从小运用智能手机长大,手机现已成了他们日子的一部分,而咱们的教育手法没有跟上这种改动。”刘强剖析说,“咱们现在面临的是新的集体,运用的却仍是老的‘战法’。”  跟着年代的开展,部队对手机的心情阅历了从明文禁止到合理运用、从只答应运用功用机到答应运用国产智能手机的进程。刘强觉得,部队的思维政治教育方法也应该习气这种改动。  因而,当南部战区陆军将探究网络年代思维政治教育新方法的使命赋予该基地时,他们经过屡次调研和考虑,终究决议“脚步迈得大一些”,以教育手机和“军旗飘飘”App的组合为载体,切入年青人的思维国际。  二  基地工作楼一侧的信息楼里,32岁的技能负责人郑杰灵正带领运维组的成员繁忙着。这里是“军旗飘飘”App的数据中心,工作室里的灯常常亮到深夜。  郑杰灵结业于国防科技大学,具有业界尖端的网络工程师认证,在战友们眼中是一个“表面高冷、心里炽热”的技能“大牛”。但上一年刚接到试点使命时,之前从没有相关阅历的他“忽然有些蒙”。  “第一个难点是理念的立异,要想清楚怎样把政治教育和信息网络的优势结合起来,实在让咱们感兴趣。”郑杰灵回想,围绕着官兵需求什么样的App,试点小组的成员们常常吵得没法解开,却一向理不出条理。  终究,咱们决议去找底层连队官兵座谈。“在互联网范畴,这叫用户需求调研。”郑杰灵说。  调研的作用出乎一切人的预料。传闻要研制专用App,兵士们热情高涨,“开一次会收集的主张几页纸都写不完。”“直播要有弹幕,增强互动性”“要能刷礼物”“谈论最好匿名”“直播要能回看”……一条条需求像雪片相同接连不断,让试点小组感触到了兵士们想要改动传统教育方法的急切期望。  2019年5月底,“军旗飘飘”App1.0版正式上线。在郑杰灵眼中,因为时刻严重,App上线时界面有些粗陋,功用也不行完善,还常常呈现一些bug,但官兵的反应却出奇地好。  因为使命需求,基地横跨3省6市,包括许多小远散点位。以往上大课时,偏远点位上的官兵要坐车赶到连部或营部,轿车在弯曲的山路上绕来绕去,“坐得人头昏眼花。”  “军旗飘飘”App的呈现让这个问题便利的处理。兵士们只需求在规矩时刻翻开App、进入直播间就能在现地听课,即便出使命错失上课时刻也能点击回看,大大便利了政治教育工作的翻开。  经过手机直播上教育课也愈加契合年青官兵的承受方法。指导员伍阳升惊喜地发现,兵士们上课的活跃性显着高了,谈论区谈论火热,弹幕像泛动的波纹,“隔着屏幕都能感触到咱们的振奋。”  素日里,伍阳升喜爱在连队搞辩论赛,他发现90后和00后官兵思维活泼,十分愿意表达自己的观点,但在政治教育讲堂这种公共场合却很少讲话,“迈不过心思这道坎儿。”  关于这个现象,刘强也有相同的感触。“在公开场合下举手讲话和在手机上发一条弹幕,这是两个概念。”他笑着说,两者带来的心思压力不同,讲话的内容也不尽相同,“面临面的时分你听到的或许是经过加工后的实在主意。”  而弹幕里则是另一番现象:轻松、活泼、多元,充满了芳华的张力。兵士们围绕着主播抛出的问题各持己见、点评PPT的质量、夸奖主播的颜值,其间不乏许多活跃而又有深度的讲话。  “有些话曾经你想让他们掏出来他们都不会敞开说,现在变了,只需不面临面,他们比谁都能说。”伍阳升曾见过几个平常比较内向的兵士在谈论区侃侃而谈,虽然不是面临面,但虚拟的网络反而让他对自己的兵有了更多的了解。  这正是刘强期望看到的画面。为了让咱们各抒己见,试点小组一开端就定下了敞开、容纳的基调,“只需不宣布违反法律法规、条令法令的内容,咱们的主张、吐槽、诉苦咱们都能承受。”  一次,基地约请外单位人员在线讲课,一名兵士觉得授课质量不尽善尽美,直接在弹幕里宣布了观点,搞得对方十分为难。基地领导得知这件过后,虽然一再着重要注意礼节、尊重对方的劳动成果,但并没有批判这个讲话的兵士。  “假如这次批判了,下次就不会有人发声了。”刘强说。  三  渐渐地,基地官兵开端习气运用教育手机上思维政治教育课。“曾经上教育是听哨音、看课表,现在每到周三教育日咱们都会情不自禁地翻开教育手机。”26岁的勤务保证连指导员付司宇说。  疫情期间,经过手机直播成了基地进行政治教育的常态,教育手机和“军旗飘飘”App的价值日益凸显出来。信息化的手法打破了地域约束,疫情爆发初期,在湖北老家度假的士官王雪山经过直播课程第一时刻了解了疫情期间的注意事项和防护办法,烦躁不安的心情登时平复下来。  兵士和晓帕的爱人是一名教师,看到基地的网上直播课时“十分震动”。“我一向认为部队的教育仍是老一套,没想到这么先进!”她瞪大双眼告知老公。  教育手机成了基地政治教育不可或缺的手法,但刘强和试点小组战友们的“野心”远不止于此。“咱们要让 ‘军旗飘飘’成为官兵一日日子中不可或缺的小伙伴,从为处理教育问题而生,逐步转变成官兵的小辅佐。”基地政治工作部副主任金明杰说。  像一切的互联网运用相同,“军旗飘飘”App从诞生之日起就开端了快速迭代。每次更新前,试点小组都会去连队听取官兵主张,将收集到的需求参加新版本中。依据刘强供给的数据,上线一年多来“军旗飘飘”现已进行了40屡次改版。  “咱们是第一次吃螃蟹,刚开端或许不会那么精美,但经过不断迭代会变得越来越靠近官兵需求。”他说。  为了添加用户黏性,“军旗飘飘”设置了一套积分规矩,登录、答题打卡、阅读新闻和告知、宣布谈论都能够取得相应的积分。运维小组每个月发布积分榜单,对入围的官兵进行必定的物质奖励,此外,积分还能够兑换成红旗币,用来换购打赏主播的礼物。  很快,基地上下掀起了一波赚取积分的热潮,相互探问积分乃至成了兵士们之间打招呼的方法。  有的兵士向试点小组主张,能不能开发一个答题比拼小游戏,便利咱们PK。郑杰灵深受启示,“脑筋王者”很快便上线了。从此,上政治教育课前的空余时刻来一把“脑筋王者”成了年青官兵的新习气。  除了干部授课,直播间里也呈现了兵士的身影。一次,勤务保证连的两名义务兵登台讲演,战友们刷了一波“飞机护卫队”表示支持,两人还取得了26万红旗币打赏,“成就感爆棚。”  从此,除了上政治教育课,直播间还成了兵士们展现才艺的舞台。练习之余,基地官兵开端直播健身、弹吉他、写书法、炸马铃薯,渠道的人气不断上升。  兵士们还能够在App上发布自己的日子动态,在这个表达自我的空间里,有人秀出一枚用弹壳精心制作的戒指,也有人晒出了自己运动时的相片。  “军旗飘飘”仍是一个底层官兵反映问题的通道。自App上线以来,基地司令员黄海清一向保持着阅读官兵动态的习气。一次,一名兵士发布了一条点位上自来水污浊发黄的帖子,并晒出了现场相片。黄海清看到后立刻留言:“请相关部分当即着手处理。”这条简略有力的留言敏捷处理了那名兵士的吃水难题,基地官兵看到后纷繁在留言下点赞。  此外,“军旗飘飘”还依据官兵主张相继上线了论坛、影视、拼车、跳蚤市场等功用,兵士们还能够经过信息验证检查个人的被装发放状况、薪酬待遇等信息,主打线上政治教育的App逐步贴上了明显的服务标签。渐渐地,兵士们发现自己的日子现已离不开这款App了。  四  “军旗飘飘”App不只改动了兵士们承受思维政治教育的方法,也改动了政工干部的授课方法。  “本来45分钟的讲课方法不行了。”基地某部教导员张永红说,“没有人愿意在线上花45分钟听人讲大道理。”  直播授课的方法让教员们不得不考虑怎样捉住远在屏幕另一端的官兵的注意力。张永红的阅历是,每5-8分钟就要讲一个相对完好的故事,并且最好“金句频出”。在之前一堂谈读书的直播课上,他在讲课进程中插入了一个从书中学到的小戏法,屏幕上的弹幕瞬间多了起来。  张永红的另一个感触是,讲课时必定要有真爱情,不能照猫画虎,“只要全身心投入才干感染官兵。”  面临镜头,政工干部们还需求注意肢体动作、面部表情,一点点培养起“镜头感”。在阅历第一次直播的严重后,伍阳升很快习气了这种新的授课方法,乃至有一种享用的感觉。“在这镜头之中,你不再是拘束慎言的年青教员,而是抱负中锦心绣口、豪宕不拘的自己。”他在一篇文章中写道,“谁还没有个网红梦呢?”  此外,伍阳升觉得教员还需求不断更新自己的言语,要愈加具有“网感”,更靠近年青人的表达方法。“兵士们玩梗的才能比咱们强多了。”他笑着说。  付司宇告知记者,因为直播是面向基地全体官兵,因而每一名干部只需求备好自己的那堂课,避免了重复劳动,然后愈加简单出精品。为了调集政工干部的活跃性,每个周三教育日的下午基地都会组织两名教员一起直播,官兵能够自由选择听哪一堂课,实时显现的观看人数便是对教员的最好鞭笞。  “教育手机渠道让官兵有了选择权,也让咱们理解,要把教育当成一种服务,不断提高授课质量。”付司宇说。  对政工干部来说,教育手机和“军旗飘飘”App的组合带来了许多“意外之喜”。最近,一份包括150本图书的2020年引荐书单成了App上的爆款文章,许多官兵在“挑灯论荐”板块里共享自己读过的好书,以往让政工干部们煞费苦心的读书交流活动就这样在App里自发搞成了。  论坛的热点话题板块也让许多政工干部眼前一亮。在一篇名为《涨多少薪酬你才干为国而战》的热帖下,官兵纷繁留言谈论:“薪酬诚可贵,生命价更高,若为护国故,二者全可抛。”“保卫国家需求条件吗?需求国家给钱吗?没国哪有家,这一块要拿捏得死死的。”  “这是多么生动的活教材啊!”一名政工干部慨叹。  当然,咱们也都能意识到,一个App并不能处理一切的问题。“现在的官兵更喜爱网络式的文明学习方法,咱们所做的便是运用一切或许运用的时刻成体系地输出常识,期望他们树立体系的价值体系。”该基地政委胡迅说,教育手机和“军旗飘飘”App更契合年青人的食欲,但是这种思维政治教育方法并不能代替传统方法,往后他们仍是会坚持线上线下两条腿走路的战略。  中青报·中青网记者 王达 来历:中国青年报